El equipo de Especialistas en Educación que crea el contenido matemático son educadores con experiencia.
Juntos, crean contenido con regularidad, investigando estándares de aprendizaje y dividiendo el contenido en habilidades manejables que los estudiantes pueden practicar en su camino hacia el dominio del aprendizaje.
Usando su experiencia como educadores en el aula, desarrollan sugerencias de preguntas para garantizar que los estudiantes reciban un andamiaje accesible y apropiado, y rigor del contenido.
Prodigy ofrece más de 1,500 habilidades matemáticas que van desde el primer al tercer nivel DOK. En el nivel más básico, los estudiantes practican fluidez y conocimiento de conceptos básicos y procedimientos rutinarios. En el nivel más alto, interpretan y comprenden lo que pregunta la cuestión.
Los educadores y padres pueden usar Prodigy mientras trabajan para apoyar la comprensión de los principios matemáticos subyacentes de los estudiantes, para garantizar que los estudiantes no solo capten nuevos conocimientos, sino que también aprendan a aplicarlos.
Cuando llegó el momento de que Prodigy diseñara un segundo juego, nos resultó natural adoptar un enfoque que prioriza la investigación. Comenzando con los hilos de Lenguaje y Lectura dentro de los estándares Common Core, Prodigy English se basa en la idea de que los juegos digitales ayudan a los estudiantes a aprender contenido y también aumentan su motivación.
Esta aplicación proporcionó un entorno de aprendizaje lo suficientemente desafiante, retroalimentación positiva y recompensas, competencia amistosa entre estudiantes, preguntas ajustadas según el nivel de habilidad del estudiante y retroalimentación constructiva.
¿Por qué tantos estudiantes de octavo grado pierden la confianza en las matemáticas? Este libro blanco descubre cuatro estrategias poderosas, como construir una identidad matemática positiva y usar el aprendizaje basado en juegos para volver a involucrar a los estudiantes y generar un éxito matemático duradero. Haga clic a continuación para ver el estudio completo.
Más de 3,700 estudiantes de Florida en los grados 4–6 que usaron Prodigy mostraron mayor crecimiento en la prueba de matemáticas FAST que el promedio estatal. Haz clic a continuación para ver el estudio completo.
¿Puede Prodigy impulsar el crecimiento matemático? Un estudio de estudiantes de Pensilvania en los grados 4–6 encontró que aquellos que usaron Prodigy superaron el promedio estatal en ganancias año tras año en la prueba de matemáticas PSSA. Haz clic a continuación para ver el estudio completo.
¿Cómo impacta Prodigy el éxito estudiantil en Texas? Este informe analiza a más de 16,000 estudiantes de tercer grado y revela que, aunque los puntajes de matemáticas estatales disminuyeron, las escuelas que usaron Prodigy con intención vieron a sus estudiantes superar consistentemente al resto. Haz clic a continuación para ver el estudio completo.
En promedio, los estudiantes que citaron un bajo disfrute de las matemáticas cuando comenzaron a usar Prodigy Math vieron aumentar su nivel de disfrute matemático en solo unos meses.
En un estudio, los estudiantes que más usaron Prodigy vieron la mayor mejora que los que no lo hicieron.
Los estudiantes con 10% mayor precisión de respuesta en preguntas dentro de Prodigy Math se asociaron con puntajes de prueba 3.7% más altos.
Alumnos de las Escuelas Públicas Clifton en Nueva Jersey completaron 68% más habilidades matemáticas (en promedio) en Prodigy Math en 2019-20 que en 2018-19.
En 3er grado, los estudiantes económicamente desfavorecidos de alto uso tienen un puntaje STAAR medio 15% más alto que el grupo de bajo uso.
En comparación con la instrucción tradicional, el aprendizaje digital basado en juegos ha demostrado ser más efectivo para mejorar el aprendizaje matemático de los estudiantes.
El monitoreo del progreso, especialmente integrado con la tecnología, es una práctica viable que los maestros y administradores escolares pueden implementar para superar los obstáculos en el aprendizaje.
Las investigaciones sugieren que la relación entre la actitud hacia el aprendizaje y el logro es bidireccional. Una actitud positiva puede mejorar los resultados, mientras que una negativa los obstaculiza.
Durante el otoño de 2024, un aula de segundo grado de Somerset Academy y un aula de 3er grado de Medford Elementary participaron en un estudio de 8 semanas para medir el impacto de la tecnología de auriculares y ratones en el enfoque, la confianza y el rendimiento de los estudiantes en Prodigy Math
¡Haga clic a continuación para descargar los hallazgos de un estudio de caso realizado por la Universidad Johns Hopkins!
“Los estudiantes tienen más confianza debido a la práctica extra que recibieron con Prodigy. Mis alumnos suelen obtener puntajes más altos que otros en los exámenes de distrito y en los puntos de referencia de matemáticas porque soy capaz de individualizar y diferenciar la instrucción usando los informes de Prodigy”.
“He visto un aumento del 45% en mis puntajes de exámenes estandarizados gracias a jugar al menos 25 minutos al día en Prodigy. La mayor parte de su tiempo de Prodigy es por la mañana cuando su mente aún está fresca para aprender y también les ayuda a acomodarse para el resto del aprendizaje del día”.
“A los estudiantes que luchan les encanta Prodigy. Piensan que están jugando un juego, pero en realidad, están aprendiendo y practicando. Algunos de mis usuarios más pesados de Prodigy se han convertido en mis mejores alumnos. Existe una correlación positiva entre el uso de Prodigy y el rendimiento de los estudiantes”.
